Esses materiais apresentam a construção e disseminação de conhecimentos como pilares para o fortalecimento dos serviços socioassistenciais do SUAS, a partir dos princípios e diretrizes expressos na Política Nacional de Educação Permanente do SUAS – PNEP-SUAS.

Como descrito na PNEP-SUAS, a educação permanente é em si um projeto político-pedagógico:

ela diz respeito à formação de pessoas visando dotá-las das ferramentas cognitivas e operativas que as tornem capazes de construir suas próprias identidades, suas compreensões quanto aos contextos nos quais estão inseridas e seus julgamentos quanto a condutas, procedimentos e meios de ação apropriados aos diferentes contextos de vida e de trabalho e à resolução de problemas.

A instituição dessa política, por meio da Resolução n. 4, de 19 de março de 2013, do Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), não apenas respondeu às demandas históricas por qualificação e formação dos profissionais que atuam no campo da política de Assistência Social, como desencadeou processos de formação e capacitação dos trabalhadores do SUAS com base em um projeto político-pedagógico de educação permanente, que valoriza a participação dos atores envolvidos na implementação do SUAS; a descentralização e compartilhamento de responsabilidades entre os entes federativos; a realização de diagnósticos de necessidades a partir dos locais e das experiências das equipes de trabalho; a priorização de metodologias ativas de ensino e aprendizagem; o monitoramento e a avaliação das ações.